一、钢琴好学吗
钢琴好学，但真正学好钢琴不易。
学习钢琴是一个长期的、艰苦的过程，必须有坚定的决心和持之以恒的坚韧的毅力，才有可能取得令人羡慕的成果。学琴的过程又是一个寂寞、枯燥的过程但同时更是一个不断收获、不断进取的过程，是享受学琴乐趣的过程。只要你下定决心，勇于攀登，你就一定会收获丰收的果实。
推荐一篇文章给你，对学习钢琴会有帮助。
祝你学习顺利！
成人学钢琴小窍门
现代经济的飞速发展，带来文化艺术的日益繁荣，时下练习钢琴已不再是少年儿童的"专利"，越来越多的成年人不甘于"钢琴发烧友"的角色，直接升级为"大琴童"。现介绍几个成人学钢琴的"小窍门"，以解其"燃眉之急"。
（一）勤操4指、"5指"独立："勤能补拙"，笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足，每天只要有空就见缝插针地练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持，必有成效，因为4指的"天然肉垫"是很"肥沃"的。"五指"独立有两层含义。一是指第5指的独立性。许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作，这不仅助长了第五指的惰性，而且声音也干涩缺乏变化，后患无穷；二是指5个手指的独立性。练琴的主要目的是锻炼每个手指，充分发挥每个手指的潜力，经常听见的"凹凸不平"的音阶、"跌跌撞撞"的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。
（二）合双手、脑先行：成人最大的优势莫过于他们充满智慧的大脑，所以在双手合奏时，脑先行。练习之前，默读乐谱，弹奏的每个细节都由大脑指挥，而不是任由手指自行发展，时不时冒出些不正确的音来。有时成人的"杂念"较多，大脑会"开小差"，应注意理念毅力的控制，养成注意力集中的好习惯。
（三）视、奏对应，耳听为真："视"的音与"奏"出的音是-一对应的，这种视、触觉"对号人座"的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助，是"视觉成像’在键盘上的反应，这种反应能力的快慢必须以一定时间的磨合为前提。"耳听为真"充分体现了听觉在练琴时的监督作用。长期坚持听觉的训练，达到"三觉"（视觉、触党和听觉）一体的状态，必将同时提高视奏和听音能力，发挥了钢琴这门基础学科的"工具书’价值。
（四）万能法宝：慢、慢、慢：不论是对儿童、少年，还是成年人，钢琴教师喋喋不休地教诲的就是一个字"慢"。慢速练习就好比实验室里的"显微镜"、体育比赛中的"慢镜头"、爷爷奶奶们的"放大镜"，将我们练习中出现的问题"放大"来，把难题化解为易解决的若干个小问题，是发现问题并寻求解决问题方法的惟一途径。可以毫不夸张地称其为"万能法宝"。手、脑、眼、耳任何环节的练习无不是一个"慢练"的过程。
以上的方法不可能解决钢琴弹奏的所有问题，但如果能坚持不懈地运用，一定会大有收获的，相信有一天您会自信地说："还有更多的’小窍门’呢！"
二、初学者怎样认识钢琴键盘
初学者怎样认识钢琴键盘
初学者怎样认识钢琴键盘，作为“乐器之王”的钢琴，键数越多，则代表钢琴音域越广，表现力越丰富，从琴键最左侧到最右侧的琴键数量为88个。以下分享初学者怎样认识钢琴键盘？
初学者怎样认识钢琴键盘1一分钟教你认识所有钢琴键
一、认识键盘
1、现代钢琴有88个琴键。早期的钢琴大概比现代钢琴少5到10个琴键。
在钢琴上，右手弹奏的部分一般称为高声部，左手弹奏的部分则称之为低声部。当我们从键盘的左边向右边弹奏时，称之为上行演奏；反之，称之为下行演奏。
2、键盘上有白键与黑键，白键数量多，黑键相对于白键数量少。这两种琴键相邻排列，以12个音为一组进行分组，每组都有五个黑键和七个白键。
3、键盘上，每五个黑键分成两组，一组是两个，一组是三个。这种不均等的黑键排布是为了帮助弹奏者更快地找到琴键的所在位置；如果仅仅依靠白键进行区分会有难度，因为白键数量太多。
二。白键的名称
1、在一个组别中的七个白键和五个黑键间隔排布，用七个字母命名。在键盘上，白键从左至右分别为：C、D、E、F、G、A、B。从低音区到高音区每一组都采用相同的命名。
2、被称为C的这个白键位于两个黑键组的左边。学生应该先找到并熟悉C音的琴键，这样就能方便地找到其他音的琴键位置。
3、对键盘上的所有白键有了一定了解后，学生要勤奋练习，认识并记住各个白键的名称，然后弹出来，同时大声说出其名称。首先要在键盘上把所有的C音琴键找出来，接着是所有的D音琴键、E音琴键，以此类推。之后，学生要学会在弹奏时迅速说出其名称。
三、白键的分布
1、有相同音名的音在听觉上非常相似，只是在音高上有细微的差别。某一个音，和邻近的比之高或低的那个相同音名的音之间，称为一个八度；之所以称为“八度”，是因为两者之间隔了八个白键。因此，从C到相邻的C，之间是一个八度。从D到D，从E到E也都是一个八度。
2、为了区分这些八度，从C到C，给出了每个八度不同的名称。比如最低的八度，我们称为“双八度”或“双重八度”,往上以此为第一八度，第二八度，然后是第三、第四、第五个八度，最后是第六个八度。
如果学生开始尝试练习寻找琴键和熟悉其命名，就必须了解每个音所在八度的位置。
四、黑键的名称
1、每一个八度中的五个黑键，根据其邻近的两个白键，有两种不同的名称。如果取左边白键的音名，则命名时在字母前加升号；反之，如果取右边白键的音名，则在字母前加降号。
这五个黑键的名称如下：
在C和D之间的黑键，称为升C或降D。
在D和E之间的黑键，称为升D或降E。
在F和G之间的黑键，称为升F或降G。
在G和A之间的黑键，称为升G或降A。
在A和B之间的黑键，称为升A或降B。
在八度中12个音的音名可以是C,升C；D，升D；E，F，升F；G，升G；A，升A；B这个序列；
也可以按照第二种命名方式，即C，降D，D；降E，E；F，降G，G；降A，A；降B，B。
五、相邻键的关系
1、每两个相邻的琴键之间都是半音的关系。因此：C到升C，升D到E，F到升F是半音关系；同样的，E到F，或者B到C也是半音关系。
2、当两个琴键不相邻，中间隔着一个琴键，那么这两个琴键之间形成一个全音。如C到D，或者E到升F，或降B到C，或降A到降B，都是全音关系。
同学们应该花点时间，记住键盘上各个琴键的名称和它们相互之间的关系，为演奏打下坚实而牢固的基础。
初学者怎样认识钢琴键盘2初学钢琴指法的练习方法：正确认识什么是指法
指法，类似写字的笔顺。要想写好字，必须懂得下笔的顺序。钢琴的指法的意义还要重于笔顺。因为就算不用正常的笔顺，也可以写出能认的字来;但是，不用正确的指法，常常没法顺利弹出乐曲的音符和句子来。
正确的指法，也就是合理的指法。合理，就是合乎手指与键盘关系之理，合乎手指与音符关系之理，合乎各人手指之间的关系之理。合理，才能有逻辑、有规律、有条不紊、不忙乱地弹奏。
1、正确的指法，要以每个手指的独立为前提，同时又会有利于发展每个手指的独立。
2、正确的指法，就是发挥每个手指特长的指法。
3、正确的指法，才能弹好乐句，表达好语气，有利于克服技术困难。
4、正确的指法，还能帮助背谱。有时，记住一个关键的指法，后面的音就顺手而出了。对乐曲的记忆，与对指法的记忆往往是连在一起的。
同时，指法还关系着音乐风格。例如，肖邦的某些指法，好象是他的“专利”一样，只有他才有，只能用他的指法才能弹好他的曲子。总之，不懂得正确指法的基本原则、方法，就不能顺利地掌握钢琴技术。
初学钢琴指法的练习方法：指法练习
安排指法的基本规律
初学钢琴的学生，如遇到了“指法问题”，可以参考以下几点：
1、尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音，是手的原位。假如一个曲调只有五度内的五个音，原则上就不要移位，只用原位指法。当旋律音超出五度范围时，就要移位。移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定一段时间，或者说移动一次能“多管用些”，避免不断地移位。这就要瞻前顾后，自己计算，究竟从哪个音开始转移、转移多远最为有利。
2、移位有两种。一种是手指伸张开(首先是大指与其他指间的伸张)完成的移位。另一种是大指从其他指的下面或其他指从大指上面的越过完成的移位。这两种移位，原则上能用“伸张”方式的，就不用“越过”方式。
3、不要回避“不听使唤”的手指，但也不是故意多用不听使唤的手指，而是要用该用的'手指。
4、两个超出八度以外的远距离音的连续，原则上(而非任何情况下)都要用1、5指。这是遵循“缩短路程、节约时间”的原则。试验一下就会发现，任何两个相距两个八度的音，用张开手的1、5指去弹和都用3指弹相比，前者手的移动距离明显小于后者。
将这几条归纳起来就是，尽量保持手位的稳定和手指工作的秩序。
初学钢琴指法的练习方法：怎样结合乐谱学习指法规律
初级钢琴教材大都有详尽的指法标记。首先要认真查看这些指法标记，理解这些指法，严格按指法弹奏，才能从中逐渐领会指法的规律。
但是，毕竟不是每个音都标出来。没标出来的，大多数是不必标出来的，也就是学生应当从标过的指法中推导出该用的指法。这个推导过程，就是个很好的学习指法的途径。
所以，当遇到没有指法标记的音符时，最好不要轻易(用最听使唤的手指)动手就弹，要想一想，应当用哪个手指，这个“想一想”就是在掌握指法规律。
初学者钢琴指法日常练习方法
下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。
手心向内，腕部上下活动(恻向动作)。
轻轻握拳(拇指放拳内，但不要使其余各制紧压着它)，然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。本练习还可以这样做，只是在伸展手指是使用力量，而握拢时只靠惯性，以及相反。要注意使动作不至于氛围分为两部分。(以后再遇到这种可以用上述三种方法进行练习时，我们将称之为"三重练习。)
初学者怎样认识钢琴键盘3学钢琴对手指有什么要求吗？
学钢琴对手指的要求
手指太短可以弹钢琴吗?答案是肯定的，虽然说手指太短是弊端，但只要你勤奋练琴，一样可以弹好钢琴;比如钢琴大师孔祥东，他的手指也是很短的，但通过训练一样可以达到非常高的水平!
还有就算是先天手指短，弹了一段时间钢琴后，手指是可以长长的，这样的例子不胜枚举，几乎所有练过钢琴的人都有手指长长的体会。因为在练琴时手指不停地被拉伸，久而久之就被拉长了。
手指是弯的可以弹钢琴吗?当然可以，练琴人的手指大多数都是弯的，特别是钢琴家的手，由于经常弹奏高难度高技巧的曲子，弯曲的指头就更多了;指尖接触琴键活动太多，指尖会呈方形状，指头也比关节也会变粗，而且指头会比中段大一些。
手指不全可以弹钢琴吗?也是可以的，韩国有个著名的钢琴家李喜芽，两只手只有四个指头，他通过严谨科学而又艰苦的训练一样成为了世人称赞的钢琴家。从这可见学习钢琴更重要的是思维的训练和演奏技能的训练。
当然总的来说，学钢琴对手指的要求是要看你选择要达到什么样的高度。走专业钢琴家路线确实会比较严格一些，在同等努力的前提下，有天生手指优势的肯定会容易一些，这是没办法的，有些人就是老天爷赏饭吃。如果你走业余爱好路线，那几乎没啥要求，勤苦练习一下就可以弥补手指的不足了。
钢琴的基础知识
首先学习钢琴一定要学习乐理知识。这里不要求你学多么高深的乐理知识，只是希望你明白一些类似五线谱的基础、谱号、唱名、音名、休止符等很简单的应用性乐理知识。成人的理解能力比较强，我相信掌握这些基础的乐理知识是非常简单的。
然后想要学习钢琴，还一定要熟悉钢琴。认识键盘，要理解中央C的位置在哪里，以及能够知道键盘上所有的C音。还要知道钢琴踏板的作用，试着踩三个踏板，观察钢琴会有什么变化。只有先理解我们要征服的工具的结构才能进行下一步的学习。
学习弹钢琴的姿势和礼仪是很重要的，弹钢琴的时候要正对着钢琴的中央坐下来，然后屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在弹奏的时候身体可以适当的往前倾。弹钢琴时的手型要像握着一个球一样，还有要用指腹来弹钢琴。
在认识了钢琴和学会了演奏姿势之后就可以开始正式的学习了。可以选择一些简单的古典曲目，这样有助于练习基本功。可以挑选一些自己喜欢和熟悉的曲目来学习，这样在演奏的时候更加能找到乐感，学习的过程也更加有乐趣。我推荐练习哈农和车尔尼，这都是非常基础的曲目。
在刚开始弹琴的时候肯定会遇到很多挫折，比如没有办法两只手一起弹。针对这种问题可以先一只手练习到熟练之后再开始把另一只手也加上来。还有一些人的节拍掌握很奇怪，这样你可以买一个节拍器，听着节拍再多加练习。
弹琴最开始不需要速度有多么的快，可以一个音符慢慢的弹，这样手指反馈记忆会比较好，真正弹奏的时候也会更加放松。然后在完全掌握曲子之后还可以开始尝试变奏练习，加速练习等各种方法来加强记忆。
如果有条件的话，还是要找一个专业的钢琴老师来指导学习。虽然自学也可以用勤补拙，但是有一个老师可以让你的学习少走很多弯路，遇到不会的地方也可以及时请教老师弄懂，不用自己整合资料学习也轻松了很多。
三、钢琴几级才能当键盘手
这个是没有固定限制的，钢琴过十级的都不一定能弹流行钢琴伴奏呐，钢琴技术不一定要很大师级的才能弹。
关键是要会弹钢琴即兴伴奏，还有看你对音乐的感觉，懂不懂配器……键盘加进歌曲之后会有什么样的效果，站在观众的立场上，能不能接受这样的音乐表现，对整首歌曲起到什么作用……
